Los signos de puntuacion indican pausas obligatorias que separan los parrafos,las frases y establecen una jerarquia sintactica de las proposiciones , consiguiendo asi estructurar el texto , ordenar las ideas y jerarquizarlas en principales y secundarias para eliminar ambiguedades.
por eso requieren un lugar preciso por que si se ponen en unlugar equivocado las palabras ylas frases dejan de decir lo que el autor queria expresar ó decir.
Principales signos:
·El punto: es el signo de puntuacion que se coloca al final de los enunciados y oraciones gramaticales en el español , ademas de en la mayoria de los lenguajes con el alfabeto latino.existen tres clases de punto: punto aparte , punto seguido y punto final.
-Punto aparte:separa parrafos de contenidos diferntes dentro de un texto.
-Punto seguido:separa parrafos dentro de un mismo enunciado.
-Punto final:se coloca al final de cada texto o enunciado.
·La coma: es un signo de puntuacion que señala una breve pausa dentro de un enunciado. Se emplea para separar los miembros de una enumeracion , salvo que vengan precedidos de una conjuncion(e,y,o,u o ni).
-ejemplos:
-Tengo gatos , perros ,conejos y ratones.
-Maria volvio a casa , hizo los deberes cenó y se fue a la cama.
·Los Dos puntos:este signo de puntuacion representa una pausa mayor que la coma pero menor que el punto. detiene el discurso para llamar la atencion de lo que sigue , siempre esta en estrecha relacion con el texto presedente.
·El punto y coma:Es un signo de puntuacion que se usa para unir dos oraciones relacionadas en una sola frase(yuxtaposicion)
-ejemplo:
-Maria estaba apenada por el examen+maria tendra que estudiar más =Maria tendra que estudiar mas ;Maria tendra que estudiar más.
-Esta lloviendo mucho + no podemos ir caminando = Esta lloviendo ; nopodemos ir caminando.
· Las comillas: son signos de puntuacion que se ponen al principio y al final de las frases ó palabras escritas como citas ó algo que se quiere destacar.
Se utilizan, por ejemplo:
-Para señalar palabras usadas en un sentido distinto del normal, con el fin de indicar que se han seleccionado intencionalmente y no por error.
-Para indicar la intención irónica o sarcástica del empleo de una palabra.
-Para indicar algo sobre una palabra o expresión.
-Para presentar el significado de una palabra o expresión.
-Para destacar que una palabra o expresión es extranjera, se trata de un apodo o de un seudónimo.
En español se utilizan tres tipos de comillas:
1.Comillas castellanas, latinas, españolas, angulares dobles o guillemot (« »).
2.Comillas dobles o inglesas (“ ”).
3.Comillas simples (‘ ’).
Los paréntesis :
Los paréntesis (en singular paréntesis) son signos de puntuación. Se usan en pares para separar o intercalar un texto dentro de otro o para hacer una aclaración. Los distintos tipos son:
-Los paréntesis propiamente dichos ( ).
-Los corchetes [ ].
-Las llaves { }.
-Para distinguir ambos paréntesis se usa decir:
-Paréntesis que abre o paréntesis izquierdo al símbolo (.
-Paréntesis que cierra o paréntesis derecho al símbolo ).
-Igual que las comillas, cuando se han de emplear varias veces en un mismo fragmento se utilizan de la siguiente manera: (...[...{...}...]...)
Signos de interrogación:
-El signo de interrogación es un signo de puntuación que denota una pregunta. Su origen se encuentra en el latín. La
palabra «cuestión» viene del latín questio, o 'pregunta', abreviado como «Qo». Esta abreviación se transformó en el signo de interrogación.
-En la mayoría de los idiomas se utiliza un único signo de interrogación al final de la frase interrogativa: How old are you? (inglés; en español «¿Cuántos años tienes?»).
Una variante que no llegó a generalizarse fue la de utilizar la apertura sólo cuando el enunciado fuera largo, o con riesgo de ambigüedad, pero no para las frases breves y claramente interrogativas, como «Quién vive?». La influencia del inglés está haciendo retornar este viejo criterio. Incluso es común que en las salas de chat o conversaciones en línea en español se use solamente el signo (?) para preguntar, ya que ahorra tiempo al momento de presionar las teclas. Esto podría no tener gran importancia debido a que se está utilizando en conversaciones informales.
·Signos de exclamación:
Debe escribirse siempre uno para abrir (¡) y otro para cerrar (!), independientemente de la longitud de la frase, oración o fragmento que encierren. Se utilizan para señalar el carácter exclamativo de una oración. Se escriben para empezar y finalizar una oración exclamativa, exhortativa o imperativa. También van entre signos de exclamación las interjecciones:
—¡Siéntate!
—¡Qué linda estás!
—¡Cuidado con el perro!
·Puntos suspensivos:
Los puntos suspensivos (...) son tres —y solo tres— puntos sin espacios entre ellos, son un único signo de puntuación que se utiliza al final de una palabra, frase u oración en lugar del punto u otro signo. Se utilizan para dejar en duda o en suspense una acción y se representan por tres puntos consecutivos y alineados horizontalmente al nivel de la línea base de escritura. Es totalmente incorrecto escribir más de tres puntos para expresar este signo: no hacen falta más para dar sensación de suspense.
·RAYA:
La raya (—), que no debe confundirse con el guión bajo (_) especialmente en contextos informáticos ni con el guión (-) el cual es más corto ya que tienen usos y significados muy diferentes, se usa para introducir un inciso dentro de un período más extenso y para señalar en los diálogos la intervención de cada locutor y los comentarios e incisos del narrador. Se escriben dos, una para abrir y otra para cerrar, excepto cuando el diálogo no prosigue, que es recomendable suprimir la última y sustituirla por el obligatorio punto; además, se escriben separadas del resto de la frase con un espacio, y pegadas al propio inciso. En el caso de los incisos puede sustituir a la coma para mayor aislamiento de los mismos, y también a los paréntesis, pero para expresar uno menor.[3]
Usos de la raya:
1.Para encerrar los elementos intercalados, en lugar de comas:
Las prendas del espíritu joven —el entusiasmo y la esperanza— corresponden, en las armonías de la historia y la naturaleza, al movimiento y a la luz.
Para lograr una buena imagen —que impacte— cuida tus modales.
No iré sino mañana —dijo el niño.
2.En los diálogos de estilo directo, para separar el discurso de cada personaje:
—Luis, la primera impresión en una entrevista es definitiva.
—Lo sé y me estoy preparando.
—Te deseo mucho éxito.
martes, 27 de abril de 2010
LA MONOGRAFIA
-Hoja de presentacion o caratula :
Es donde va la institucion , la carrera , nombre de la asignatura ,el curso ,el profesor ,el alumno ,el ciclo y finalmente el año correspondiente.
-Indice:
El indice es una lista ordenada que muestra los articulos , capitulos , materias , voces u otros elementos de la monografia hecha.
-Introduccion:
La monografia es un texto de informacion cientifica por medio del cual se dan a conocer los resultados de la investigacion documental.La entendemos como un proceso de construccion de conocimientos,de descubrimiento,de explicacion de una realidad que se desconocia. que procura en ese sentido llevar a cabo un trabajo ,sistematico,objetivo,producto de la lectura,el analisis y sintesis de la informacion.
-Cuerpo o desarrollo:
En muchas ocasiones el alumno de Nivel Secundario (Educación Media) tiene como tarea la realización de una monografía. ¿Cómo la hace? ¿Qué pasos deberá seguir?
Se tratará aquí de sugerir una guía de trabajo, aunque el autor de dicha monografía tiene la última decisión de realización de acuerdo a sus intereses, al tema específico y a sus propias concepciones.
-¿Qué es?
Una monografía, en un significado amplio, es un trabajo relativamente extenso, un texto argumentativo, con función informativa, que presenta y organiza los datos obtenidos sobre una determinada temática, de varias fuentes, analizados con una visión crítica.
Es importante presentar un objeto de estudio, un problema o asunto, delimitarlo; investigar, descubrir y reunir la información sobre dicho tema, enunciar hipótesis, y dar elementos que afirmen o nieguen esas hipótesis, con espíritu crítico, así como la postura u opinión personal.
El trabajo se realiza en forma escrita, con lenguaje preciso, claro y con redacción correcta, y podrá ser explicado y defendido oralmente, con correcta expresión y claridad de vocabulario e ideas ante un grupo de oyentes.
Formas
Las Monografías pueden diferenciarse en:
Compilación: Elegido el tema, se analiza críticamente la bibliografía existente, se analizan los distintos puntos de vista y se emite la opinión personal.
Investigación: Elegido un tema nuevo, se hace la investigación propia, recogiendo lo que pueda haberse estudiado sobre dicho asunto y aportando una elaboración y conclusión novedosa.
Análisis de Experiencias: En estudios de investigación práctica o experimentales, se describe una experiencia realizada, se compara con otras similares, se extraen conclusiones.
Pasos para realizar la Monografía
En el libro "El texto Instrumental" de Graciela Piantanida y Mónica C. de Rojo, Ed. Kapelusz, Bs. As., 1999, se enuncian en forma clara y específica las siguientes etapas en la realización de una monografía:
1.Aparición de las ideas o asignación del tema.
2.Búsqueda de información, primeras lecturas exploratorias y consulta a personas expertas en la materia.
3.Presentación del objeto en aproximadamente quince líneas: este momento es muy importante porque consiste en la escritura del enunciado y la delimitación del tema.
4.Elección definitiva del tema y lecturas complementarias. En este paso aumenta el compromiso del autor con el objeto de estudio.
5.Plan operativo: consiste en definir concretamente las tareas por realizar, planificar el trabajo, controlar el desarrollo, plantear las dificultades, etc.
6.Realización de las tareas previstas y redacción del primer borrador.
7.Evaluación intermedia: a partir de una relectura detallada, se pueden hacer los ajustes necesarios, consultar nuevamente a personas idóneas (frecuentemente hay un tutor o director de tesis que orienta el trabajo) y, si es necesario, modificar la planificación inicial.
8.Plan de redacción definitivo para exponer el trabajo, se ajustan los títulos, párrafos, cantidad de páginas, gráficos, etc.
9.Redacción: luego de una cuidadosa relectura, se procede a la escritura definitiva.
La redacción definitiva de la monografía deberá ser muy cuidada, con oraciones y párrafos no demasiado extensos.
Los títulos se remarcarán subrayados y en negrita, mientras que los subtítulos se podrán subrayar. Ambos se alinearán a la izquierda.
Se pueden agregar para enriquecer el contenido, gráficos, cuadros, redes o mapas conceptuales, imágenes o fotografías, con la referencia y fuente correspondiente.
Se completa con citas y notas. Debe constar de la Bibliografía utilizada y consultada para el trabajo y un índice (que podrá ser ubicado al comienzo o al final del trabajo), que contendrá los títulos y subtítulos con el número de página.
-Conclusiones:
Es una sintesis de la monografia donde van las ideas expuestas y deben presentarse en el mismo orden del desarrollo del texto,indicando las consecuencias,las implicaciones , recomendaciones y las interrogantes que se pudieran derivar de la investigacion.
-Referencias:
Contempla los datos de los documentos impresos ,electronicos y audio visuales citados en el cuerpo de la monografia.
-Apendices:
En el apendice ira todo el material producto de la investigacion y que por ser extenso no se recomienda su incorporacion al cuerpo del texto citado.
-Anexos:
Se considera al anexo como cualquier otro material como dibujos,figuras y demas cosas que pueden servir de soporte o ayuda para el lector de la monografia. los anexos siempre son auxiliares y necesitan de las ideas expuestas del texto.
MONOGRAFIA DE CENTRALES HIDROELECTRICAS
-INDICE:
·Dedicatoria .
·Introducción .
·Cuerpo .
·tipos de centrales hidroelctricas .
·Segunsu regimen de flujo .
·Centrales de agua fluyente
·Centrales de embalse .
·Centrales de bombeo ó reversibles .
·Según su altura de caida de agua .
·Centrales de alta presión .
·Centrales de media presión .
·Centrales de baja presión .
·Centrales de muy baja presión .
·Partes de una Central Electrica .
·Impactos ambientales potenciales .
·Conclusiones .
·Bibliografia .
-DEDICATORIA:
Esto es dedicado a todos los compañeros y profesores que nos ayudan a mejorar cada dia mas para que logremos ser los mejores cada dia que pase.
-INTRODUCCIÓN:
El beneficio obvio del proyecto hidroeléctrico es la energía eléctrica , la misma que puede apoyar el desarrollo económico y mejorar la calidad de la vida en el área servida . Los proyectos hidroeléctricos requieren mucha mano de obra y ofrecen oportunidades de empleo . Los caminos y otras infraestructuras pueden dar a los pobladores mayor acceso a los mercados para sus productos , escuelas para sus hijos , cuidado de salud y otros servicios sociales .
Además , la generación de la energía hidroeléctrica proporciona una alternativa para la quema de los combustibles fósiles , o la energía nuclear , que permite satisfacer la demanda de energía sin producir agua caliente, emisiones atmosféricas , ceniza , desechos radioactivos ni emisiones de CO2 .
Si el reservorio es , realmente, una instalación de usos múltiples , es decir , si los diferentes propósitos declarados en el análisis económico no son , mutuamente , inconsistentes, los otros beneficios pueden incluir el control de las inundaciones y la provisión de un suministro de agua más confiable y de más alta calidad para riego , y uso doméstico e industrial.
La intensificación de la agricultura , localmente , mediante el uso del riego , puede , a su vez , reducir la presión que existe sobre los bosques primarios , los hábitat intactos de la fauna , y las áreas en otras partes que no sean adecuadas para la agricultura . Asimismo , las represas pueden crear pesca en el reservorio y posibilidades para producción agrícola en el área del reservorio que pueden más que compensar las pérdidas sufridas por estos sectores debido a su construcción .
-CUERPO:
Una central hidroeléctrica es aquella que utiliza energía hidráulica para la generación de energía eléctrica . Son el resultado actual de la evolución de los antiguos molinos que aprovechaban la corriente de los ríos para mover una rueda.
En general estas centrales aprovechan la energía potencial que posee la masa de agua de un cauce natural en virtud de un desnivel , también conocido como salto geodésico . El agua en su caída entre dos niveles del cauce se hace pasar por una turbina hidráulica la cual trasmite la energía a un generador donde se transforma en energía eléctrica.
Las dos características principales de una central hidroeléctrica , desde el punto de vista de su capacidad de generación de electricidad son :
La potencia, que está en función del desnivel existente entre el nivel medio del embalse y el nivel medio de las aguas debajo de la central , y del caudal máximo turbinable , además de las características de las turbinas y de los generadores usados en la transformación.
La potencia de una central puede variar desde unos pocos MW (megavatios), como en el caso de las minicentrales hidroeléctricas , hasta 14.000 MW como en Paraguay y Brasil donde se encuentra la segunda mayor central hidroeléctrica del mundo (la mayor es la Presa de las Tres Gargantas , en China , con una potencia de 22.500 MW) , la Itaipú que tiene 20 turbinas de 700 MW cada una.
Las centrales hidroeléctricas y las centrales térmicas (que usan combustibles fósiles) producen la energía eléctrica de una manera muy similar . En ambos casos la fuente de energía es usada para impulsar una turbina que hace girar un generador eléctrico , que es el que produce la electricidad . Una Central térmica usa calor para , a partir de agua , producir el vapor que acciona las paletas de la turbina , en contraste con la planta hidroeléctrica , la cual usa la fuerza del agua directamente para accionar la turbina.
Un ejemplo de estas es el Proyecto Hidroeléctrico , ubicado en las inmediaciones del municipio de Bohechio , Provincia San Juan , República Dominicana , el proyecto hidroeléctrico Palomino le ahorrará al País alrededor de 400 mil barriles de petróleo al año que , a la tasa actual , representa 60 millones de dólares por ahorro de la factura petrolera .
-Tipos de centrales hidroeléctricas:
Centrales al aire libre, al pie de la presa, o relativamente alejadas de esta, y conectadas por medio de una tubería en presión.
Centrales en caverna, generalmente conectadas al embalse por medio de túneles, tuberías en presión, o por la combinación de ambas.
-Según su régimen de flujo:
·Centrales de agua fluyente:
También denominadas centrales de filo de agua o de pasada , utilizan parte del flujo de un río para generar energía eléctrica . Operan en forma continua porque no tienen capacidad para almacenar agua, no disponen de embalse . Turbinan el agua disponible en el momento , limitadamente a la capacidad instalada . En estos casos las turbinas pueden ser de eje vertical , cuando el río tiene una pendiente fuerte u horizontal cuando la pendiente del río es baja .
·Centrales de embalse:
Es el tipo más frecuente de central hidroeléctrica . Utilizan un embalse para reservar agua e ir graduando el agua que pasa por la turbina . Es posible generar energía durante todo el año si se dispone de reservas suficientes . Requieren una inversión mayor.
·Centrales de bombeo o reversibles:
Se trata de un tipo de central que solo genera energía en horas punta y la consume en horas valle (noches y fines de semana) , mediante un grupo electromecánico de bombeo y generación . De esta forma turbinan el agua en las horas de mayor demanda , la bombean en las horas en las que la energía no es tan demandada , como por la noche , hacia un depósito . Una vez el depósito esté cargado pueden volver a bajar el agua turbinándola y aprovechando de nuevo la energía . Su utilización para acumular energía puede ser muy interesante para apoyar a centrales que no pueden acumular , como las solares o eólicas . El beneficio que se consigue es la diferencia entre el precio de la energía en horas punta y horas valle . Distinguimos tres tipos ; centrales puras de acumulación , centrales mixtas de acumulación y centrales de acumulación por bombeo diferencial.
-Según su altura de caída del agua:
·Centrales de alta presión:
Que corresponden con el high head , y que son las centrales de más de 200 m de caída del agua , por lo que solía corresponder con centrales con turbinas Pelton .
·Centrales de media presión:
Son las centrales con caída del agua de 20 a 200 m , siendo dominante el uso de turbinas Francis , aunque también se puedan usar Kaplan.
·Centrales de baja presión:
Que corresponden con el low head , son centrales con desniveles de agua de menos de 20 m , siendo usadas las turbinas Kaplan.
·Centrales de muy baja presión:
Son centrales correspondientes con nuevas tecnologías , pues llega un momento en el cuál las turbinas Kaplan no son aptas para tan poco desnivel . Serían en inglés las very low head , y suelen situarse por debajo de los 4m.
·Partes de una central hidráulica:
-Tubería forzada y o canal
-Presa
-Turbina
-Generador
-Transformador
-Líneas eléctricas
-Válvulas y compuertas
-Rejas y limpia rejas
-Embalse
-Casa de turbinas
-Impactos ambientales potenciales:
Los potenciales impactos ambientales de los proyectos hidroeléctricos son siempre significativos . Sin embargo existen muchos factores que influyen en la necesidad de aplicar medidas de prevención.
·Principalmente:
La construcción y operación de la represa y el embalse constituyen la fuente principal de impactos del proyecto hidroeléctrico . Los proyectos de las represas de gran alcance pueden causar cambios ambientales irreversibles, en una área geográfica muy extensa ; por eso , tienen el potencial de causar impactos importantes . Ha aumentado la crítica de estos proyectos durante la última década . Los críticos más severos sostienen que los costos sociales , ambientales y económicos de estas represas pesan más que sus beneficios y que , por lo tanto , no se justifica la construcción de las represas grandes . Otros mencionan que , en algunos casos, los costos ambientales y sociales puede ser evitados o reducidos a un nivel aceptable , si se evalúan , cuidadosamente , los problemas potenciales y se implantan medidas correctivas que son costosas.
Algunas presas presentan fallos o errores de construcción como es el caso de la Presa Sabaneta , ubicada en La Provincia San Juan , República Dominicana. Esta presa ha presentado grandes inconvenientes en las temporadas ciclónicas pasadas , producto de su poca capacidad de desagüe y también a que su dos vertederos comienzan a operar después que el embalse está lleno .
El área de influencia de una represa se extiende desde los límites superiores del embalse hasta los esteros y las zonas costeras y costa afuera , e incluyen el embalse , la represa y la cuenca del río , aguas abajo de la represa . Hay impactos ambientales directos asociados con la construcción de la represa;por ejemplo , el polvo , la erosión , problemas con el material prestado y de los desechos , pero los impactos más importantes son el resultado del embalse del agua , la inundación de la tierra para formar el embalse , y la alteración del caudal de agua , aguas abajo . Estos efectos ejercen impactos directos en los suelos , la vegetación , la fauna y las tierras silvestres , la pesca , el clima y la población humana del área .
Los efectos indirectos de la represa incluyen los que se asocian con la construcción , el mantenimiento y el funcionamiento de la represa ; por ejemplo ; los caminos de acceso, los campamentos de construcción , las líneas de transmisión de energía) y el desarrollo de las actividades agrícolas , industriales o municipales que posibilita la represa.
Además de los efectos directos e indirectos de la construcción de la represa sobre el medio ambiente , se deberán considerar los efectos del medio ambiente sobre la represa . Los principales factores ambientales que afectan el funcionamiento y la vida de la represa son aquellos que se relacionan con el uso de la tierra , el agua y los otros recursos en las áreas de captación aguas arriba del reservorio ; por ejemplo; la agricultura , la colonización , el desbroce del bosque) que pueden causar una mayor acumulación de limos , y cambios en la cantidad y calidad del agua del reservorio y del río . Se tratan estos aspectos en los estudios de ingeniería.
-CONCLUCIONES:
En el desarrollo de este trabajo su pudo apreciar que la utilización de la energía hidroeléctrica sigue unos pocos principios físicos pero muy importantes , cuales son : Aprovechamiento de energía potencial y cinética , y Funcionamiento de Turbinas . Con ellos y el correcto empleo de turbinas , es posible aprovechar el enorme potencial de la energía hidráulica . Por ello para un país con recursos hidráulicos importantes es muy conveniente el uso de esta tecnología para la generación de la energía eléctrica que requiere para su desarrollo económico . Tal es el caso de Chile , país que posee 3.177 MW de Potencia instalada en Centrales Hidroeléctricas, con 8 centrales de embalse y 20 centrales de pasada .
La construcción la Central Hidroeleéctrica Pangue significó una inversión de 450 millones de dólares . Si bien esta cifra puede parecer exagerada , el proyecto entrega innumerables beneficios que contribuirán al desarrollo del país : avances técnicos , económicos , sociales , etc . Se incorporó toda la tecnología disponible , los últimos avances en turbinas , generadores y equipos , los que han mejorado muchísimo gracias a diseños computacionales que les aportan mayor eficiencia . También desde el punto de vista del control se han usado equipos de última generación .
Por otra parte , en este proyecto , como debe serlo en todo proyecto de envergadura , se ha considerado el impacto ecológico tratando de minimizarlo , y dentro de lo posible , restaurarlo.
-BIBLIOGRAFIA:
-MATAIX , Claudio .
-CAPUTO , Carmelo .
-Manuale del ingeniero , Ray K.Linsley & Joseph B. Franzini.
-Compendium of Water-resources Tecnology .
-Hidráulica de los Canales Abiertos. 1983.
·Dedicatoria .
·Introducción .
·Cuerpo .
·tipos de centrales hidroelctricas .
·Segunsu regimen de flujo .
·Centrales de agua fluyente
·Centrales de embalse .
·Centrales de bombeo ó reversibles .
·Según su altura de caida de agua .
·Centrales de alta presión .
·Centrales de media presión .
·Centrales de baja presión .
·Centrales de muy baja presión .
·Partes de una Central Electrica .
·Impactos ambientales potenciales .
·Conclusiones .
·Bibliografia .
-DEDICATORIA:
Esto es dedicado a todos los compañeros y profesores que nos ayudan a mejorar cada dia mas para que logremos ser los mejores cada dia que pase.
-INTRODUCCIÓN:
El beneficio obvio del proyecto hidroeléctrico es la energía eléctrica , la misma que puede apoyar el desarrollo económico y mejorar la calidad de la vida en el área servida . Los proyectos hidroeléctricos requieren mucha mano de obra y ofrecen oportunidades de empleo . Los caminos y otras infraestructuras pueden dar a los pobladores mayor acceso a los mercados para sus productos , escuelas para sus hijos , cuidado de salud y otros servicios sociales .
Además , la generación de la energía hidroeléctrica proporciona una alternativa para la quema de los combustibles fósiles , o la energía nuclear , que permite satisfacer la demanda de energía sin producir agua caliente, emisiones atmosféricas , ceniza , desechos radioactivos ni emisiones de CO2 .
Si el reservorio es , realmente, una instalación de usos múltiples , es decir , si los diferentes propósitos declarados en el análisis económico no son , mutuamente , inconsistentes, los otros beneficios pueden incluir el control de las inundaciones y la provisión de un suministro de agua más confiable y de más alta calidad para riego , y uso doméstico e industrial.
La intensificación de la agricultura , localmente , mediante el uso del riego , puede , a su vez , reducir la presión que existe sobre los bosques primarios , los hábitat intactos de la fauna , y las áreas en otras partes que no sean adecuadas para la agricultura . Asimismo , las represas pueden crear pesca en el reservorio y posibilidades para producción agrícola en el área del reservorio que pueden más que compensar las pérdidas sufridas por estos sectores debido a su construcción .
-CUERPO:
Una central hidroeléctrica es aquella que utiliza energía hidráulica para la generación de energía eléctrica . Son el resultado actual de la evolución de los antiguos molinos que aprovechaban la corriente de los ríos para mover una rueda.
En general estas centrales aprovechan la energía potencial que posee la masa de agua de un cauce natural en virtud de un desnivel , también conocido como salto geodésico . El agua en su caída entre dos niveles del cauce se hace pasar por una turbina hidráulica la cual trasmite la energía a un generador donde se transforma en energía eléctrica.
Las dos características principales de una central hidroeléctrica , desde el punto de vista de su capacidad de generación de electricidad son :
La potencia, que está en función del desnivel existente entre el nivel medio del embalse y el nivel medio de las aguas debajo de la central , y del caudal máximo turbinable , además de las características de las turbinas y de los generadores usados en la transformación.
La potencia de una central puede variar desde unos pocos MW (megavatios), como en el caso de las minicentrales hidroeléctricas , hasta 14.000 MW como en Paraguay y Brasil donde se encuentra la segunda mayor central hidroeléctrica del mundo (la mayor es la Presa de las Tres Gargantas , en China , con una potencia de 22.500 MW) , la Itaipú que tiene 20 turbinas de 700 MW cada una.
Las centrales hidroeléctricas y las centrales térmicas (que usan combustibles fósiles) producen la energía eléctrica de una manera muy similar . En ambos casos la fuente de energía es usada para impulsar una turbina que hace girar un generador eléctrico , que es el que produce la electricidad . Una Central térmica usa calor para , a partir de agua , producir el vapor que acciona las paletas de la turbina , en contraste con la planta hidroeléctrica , la cual usa la fuerza del agua directamente para accionar la turbina.
Un ejemplo de estas es el Proyecto Hidroeléctrico , ubicado en las inmediaciones del municipio de Bohechio , Provincia San Juan , República Dominicana , el proyecto hidroeléctrico Palomino le ahorrará al País alrededor de 400 mil barriles de petróleo al año que , a la tasa actual , representa 60 millones de dólares por ahorro de la factura petrolera .
-Tipos de centrales hidroeléctricas:
Centrales al aire libre, al pie de la presa, o relativamente alejadas de esta, y conectadas por medio de una tubería en presión.
Centrales en caverna, generalmente conectadas al embalse por medio de túneles, tuberías en presión, o por la combinación de ambas.
-Según su régimen de flujo:
·Centrales de agua fluyente:
También denominadas centrales de filo de agua o de pasada , utilizan parte del flujo de un río para generar energía eléctrica . Operan en forma continua porque no tienen capacidad para almacenar agua, no disponen de embalse . Turbinan el agua disponible en el momento , limitadamente a la capacidad instalada . En estos casos las turbinas pueden ser de eje vertical , cuando el río tiene una pendiente fuerte u horizontal cuando la pendiente del río es baja .
·Centrales de embalse:
Es el tipo más frecuente de central hidroeléctrica . Utilizan un embalse para reservar agua e ir graduando el agua que pasa por la turbina . Es posible generar energía durante todo el año si se dispone de reservas suficientes . Requieren una inversión mayor.
·Centrales de bombeo o reversibles:
Se trata de un tipo de central que solo genera energía en horas punta y la consume en horas valle (noches y fines de semana) , mediante un grupo electromecánico de bombeo y generación . De esta forma turbinan el agua en las horas de mayor demanda , la bombean en las horas en las que la energía no es tan demandada , como por la noche , hacia un depósito . Una vez el depósito esté cargado pueden volver a bajar el agua turbinándola y aprovechando de nuevo la energía . Su utilización para acumular energía puede ser muy interesante para apoyar a centrales que no pueden acumular , como las solares o eólicas . El beneficio que se consigue es la diferencia entre el precio de la energía en horas punta y horas valle . Distinguimos tres tipos ; centrales puras de acumulación , centrales mixtas de acumulación y centrales de acumulación por bombeo diferencial.
-Según su altura de caída del agua:
·Centrales de alta presión:
Que corresponden con el high head , y que son las centrales de más de 200 m de caída del agua , por lo que solía corresponder con centrales con turbinas Pelton .
·Centrales de media presión:
Son las centrales con caída del agua de 20 a 200 m , siendo dominante el uso de turbinas Francis , aunque también se puedan usar Kaplan.
·Centrales de baja presión:
Que corresponden con el low head , son centrales con desniveles de agua de menos de 20 m , siendo usadas las turbinas Kaplan.
·Centrales de muy baja presión:
Son centrales correspondientes con nuevas tecnologías , pues llega un momento en el cuál las turbinas Kaplan no son aptas para tan poco desnivel . Serían en inglés las very low head , y suelen situarse por debajo de los 4m.
·Partes de una central hidráulica:
-Tubería forzada y o canal
-Presa
-Turbina
-Generador
-Transformador
-Líneas eléctricas
-Válvulas y compuertas
-Rejas y limpia rejas
-Embalse
-Casa de turbinas
-Impactos ambientales potenciales:
Los potenciales impactos ambientales de los proyectos hidroeléctricos son siempre significativos . Sin embargo existen muchos factores que influyen en la necesidad de aplicar medidas de prevención.
·Principalmente:
La construcción y operación de la represa y el embalse constituyen la fuente principal de impactos del proyecto hidroeléctrico . Los proyectos de las represas de gran alcance pueden causar cambios ambientales irreversibles, en una área geográfica muy extensa ; por eso , tienen el potencial de causar impactos importantes . Ha aumentado la crítica de estos proyectos durante la última década . Los críticos más severos sostienen que los costos sociales , ambientales y económicos de estas represas pesan más que sus beneficios y que , por lo tanto , no se justifica la construcción de las represas grandes . Otros mencionan que , en algunos casos, los costos ambientales y sociales puede ser evitados o reducidos a un nivel aceptable , si se evalúan , cuidadosamente , los problemas potenciales y se implantan medidas correctivas que son costosas.
Algunas presas presentan fallos o errores de construcción como es el caso de la Presa Sabaneta , ubicada en La Provincia San Juan , República Dominicana. Esta presa ha presentado grandes inconvenientes en las temporadas ciclónicas pasadas , producto de su poca capacidad de desagüe y también a que su dos vertederos comienzan a operar después que el embalse está lleno .
El área de influencia de una represa se extiende desde los límites superiores del embalse hasta los esteros y las zonas costeras y costa afuera , e incluyen el embalse , la represa y la cuenca del río , aguas abajo de la represa . Hay impactos ambientales directos asociados con la construcción de la represa;por ejemplo , el polvo , la erosión , problemas con el material prestado y de los desechos , pero los impactos más importantes son el resultado del embalse del agua , la inundación de la tierra para formar el embalse , y la alteración del caudal de agua , aguas abajo . Estos efectos ejercen impactos directos en los suelos , la vegetación , la fauna y las tierras silvestres , la pesca , el clima y la población humana del área .
Los efectos indirectos de la represa incluyen los que se asocian con la construcción , el mantenimiento y el funcionamiento de la represa ; por ejemplo ; los caminos de acceso, los campamentos de construcción , las líneas de transmisión de energía) y el desarrollo de las actividades agrícolas , industriales o municipales que posibilita la represa.
Además de los efectos directos e indirectos de la construcción de la represa sobre el medio ambiente , se deberán considerar los efectos del medio ambiente sobre la represa . Los principales factores ambientales que afectan el funcionamiento y la vida de la represa son aquellos que se relacionan con el uso de la tierra , el agua y los otros recursos en las áreas de captación aguas arriba del reservorio ; por ejemplo; la agricultura , la colonización , el desbroce del bosque) que pueden causar una mayor acumulación de limos , y cambios en la cantidad y calidad del agua del reservorio y del río . Se tratan estos aspectos en los estudios de ingeniería.
-CONCLUCIONES:
En el desarrollo de este trabajo su pudo apreciar que la utilización de la energía hidroeléctrica sigue unos pocos principios físicos pero muy importantes , cuales son : Aprovechamiento de energía potencial y cinética , y Funcionamiento de Turbinas . Con ellos y el correcto empleo de turbinas , es posible aprovechar el enorme potencial de la energía hidráulica . Por ello para un país con recursos hidráulicos importantes es muy conveniente el uso de esta tecnología para la generación de la energía eléctrica que requiere para su desarrollo económico . Tal es el caso de Chile , país que posee 3.177 MW de Potencia instalada en Centrales Hidroeléctricas, con 8 centrales de embalse y 20 centrales de pasada .
La construcción la Central Hidroeleéctrica Pangue significó una inversión de 450 millones de dólares . Si bien esta cifra puede parecer exagerada , el proyecto entrega innumerables beneficios que contribuirán al desarrollo del país : avances técnicos , económicos , sociales , etc . Se incorporó toda la tecnología disponible , los últimos avances en turbinas , generadores y equipos , los que han mejorado muchísimo gracias a diseños computacionales que les aportan mayor eficiencia . También desde el punto de vista del control se han usado equipos de última generación .
Por otra parte , en este proyecto , como debe serlo en todo proyecto de envergadura , se ha considerado el impacto ecológico tratando de minimizarlo , y dentro de lo posible , restaurarlo.
-BIBLIOGRAFIA:
-MATAIX , Claudio .
-CAPUTO , Carmelo .
-Manuale del ingeniero , Ray K.Linsley & Joseph B. Franzini.
-Compendium of Water-resources Tecnology .
-Hidráulica de los Canales Abiertos. 1983.
PROBLEMA CIENTIFICO
EL PROBLEMA CIENTÍFICO
El problema científico forma parte de la relación problema-investigación-solución. Esto significa que el problema se concibe porque estamos seguros de que mediante una investigación llegaremos a su solución o que llegarán a la solución otros investigadores.
El tiempo que media entre la concepción del problema y la solución puede ser más o menos largo pero concebir un problema es como abstraerlo del resto de los problemas y comenzar el camino en pos de su solución. El vocablo Problema designa una dificultad que no puede ser resuelta de forma automática sino que requiere de un grupo de acciones encaminadas hacia ese fin.
En todo problema se distinguen los siguientes aspectos:
- El problema mismo considerado como un objeto conceptual diferente de sus manifestaciones.
- Acto de preguntar
- La expresión del problema mediante un conjunto de sentencias interrogativas o imperativas en el lenguaje común el término problema se refiere a algo que nos resulta desconocido, cualquier tipo de dificultad u obstáculo, pero cualquier problema no necesita de la investigación científica.
¿Cómo surgen los problemas científicos?
a) Son aquellos problemas acerca de los cuales los hombres toman conciencia.
b) Los conocimientos existentes en tal esfera del saber resultan insuficientes para darles solución.
c) La solución tiene una relación directa o indirecta con alguna necesidad social de relativa prioridad.
¿ Qué podemos considerar como un problema científico?. Aquellos problemas caracterizados por las siguientes determinantes:
- Una situación con rasgos bien definidos pero que no pueden ser exhaustivamente explicados.Estado Inicial).
- Técnicas o procedimientos que aplicados sistemáticamente pueden modificar los rasgos del estado inicial.
- Nuevo estado con rasgos derivados directamente de los del estado inicial pero que pueden ser exhaustivamente explicados. (Estado Final)
proyecto cientifico
en que medida es posible generar y evidenciar energía eléctrica si se usa un extractor de aire contaminado funcional aplicando el principio de la energía en movimiento.
OBJETIVO
·) Demostrar una nueva fuente de energía
·) Tener un proyecto innovador y poder ingresar al mercado ofreciendo gran cantidad de ahorro de energía eléctrica
HIPÓTESIS
·) ¿Aplicando el principio de la energía en movimiento se podrá generar energía?
·) ¿Se podrá generar energía usando un extractor de aire?
·) ¿Se podrá evidenciar energía eléctrica colocando las puntas del multitéster en los cables de el extractor de aire?
VARIABLES
·) Principio de la energía en movimiento
·) Extractor de aire
·) Evidenciar energía eléctrica mediante un multitéster
ENERGÍA EN MOVIMIENTO
El viento es energía en movimiento. el hombre ha utilizado esta energía de diversas maneras a lo largo de su historia como por ejemplo en :
barcos a vela , molinos
EXTRACTOR DE AIRE
el extractores de aire es un dispositivo , que accionado por el viento, gira produciendo en su interior una depresión, que en combinación con entradas de aire , fomentan un intercambio de aire ventilado en forma permanente.
el extractor de aire tiene como función la protección de la salida de aire sobre el techo de manera que no sea cerrada por el viento, ademas cuando este actúa sobre el extractor gira produciendo una depresión en su interior y por consiguiente una extracción de aire constante
MOTOR ELÉCTRICO
es una maquina eléctrica que trasforma energía eléctrica en energía mecánica por medio de interacciones electromagnéticas. Algunos de los motores son reversibles, pueden transformar energía mecánica en energía eléctrica funcionando como generadores.
MULTITÉSTER
Es un dispositivo que puede ser utilizado para recoger datos sobre le circuitos eléctricos. un multitéster puede medir resistencia, tensión, continuidad, voltaje. esta herramienta puede ser muy útil. se puede usar con corriente, pero en muchos casos puede resultar en daño al dispositivo.
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